Formación en psicodrama y sociodrama desde un enfoque integrador

La formación acreditada por la AEP (Asociación Española de Psicodrama) para adquirir las habilidades necesarias para ser psicodramatista consta de un mínimo de 400h para iniciarse en las técnicas psicodramáticas y un mínimo de 600h de formación más un mínimo de 100h de supervisión para estar Acreditado como Psicoterapeuta Psicodramatista (título para profesionales de la Medicina y la Psicología) o para obtener el Certificado de Acreditación en Intervenciones Terapéuticas (título para profesionales con titulación universitaria vinculada a áreas de la educación, Ciencias Sociales y de la Salud -diferentes a médicxs y psicólogxs- y otros profesionales con formación universitaria que en sus trabajos gestionen grupos y personas). Para poder acceder a formar parte de la AEP deben haberse cursado como mínimo 300h.

Ambos títulos se pueden obtener al cumplimentar los 3 niveles de esta formación impartidos en la Escuela de Psicodrama Mte. Ambas certificaciones cumplen los requisitos FEAP para acreditarse como terapeuta (https://www.feap.es/preguntas/psicoterapeutas-interesados-en-acreditarse).

La Escuela de Psicodrama Mte, está acreditada por la AEP para capacitar en el desempeño de técnicas activas, para su manejo en grupos y en individual, a través de nuestro programa de Máster en Psicodrama: Formación en Psicodrama y Sociodrama desde un enfoque integrador.

Además, tras cumplimentar los requisitos formativos de cada nivel obtendrás el certificado correspondiente a ese nivel (200h).  (Puedes leer más información sobre los certificados en el programa descargable en la parte superior de esta página en el margen izquierdo).

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Niveles de formación

Esta formación completa se desarrolla en 3 niveles o cursos académicos independientes, donde el 70% es experiencial-vivencial y el 30% teórico-técnico.

Formación en psicodrama de 3 años:

1º año 200h
1er nivel: Entrenamiento del rol de yo-auxiliar y de las bases del modelo psicodramático moreniano.

2º año 200h
2º nivel: Perfeccionamiento del rol de yo-auxiliar y Entrenamiento del rol de dirección psicodramática y acercamiento a otros modelos de psicodrama.

3º año 200h
3er nivel: Perfeccionamiento del rol de dirección psicodramática y especialización en psicodrama bipersonal (aplicación al trabajo individual).

Cada uno de los niveles se puede realizar de forma independiente. No hay compromiso de hacer los tres. El número de cursos a cumplimentar dependerá del objetivo de tu formación.

Modalidad y horas de formación

Podrás experimentar y practicar el psicodrama de forma presencial y online, adquiriendo las herramientas y habilidades necesarias para el desempeño de la modalidad presencial y acercamiento a la modalidad online.

Con un mínimo de 80 % (160h/año) presencial

Con un máximo de 20% (40h/año) online síncrono (máximo de horas. Puede haber menos horas online cada curso académico, pero nunca más de 40h/curso).

200h/año:

20h x 10 seminarios anuales (1 al mes de septiembre a junio)

Evaluación

Se evaluará anualmente:

  • el desempeño del rol de cada nivel
  • 2 trabajos individuales a presentar de forma psicodramática en grupo sobre dos temas correspondientes a cada nivel formativo.
  • procesamiento individual de cada seminario.

 

Se considerarán como aspectos evaluables:

  • la asistencia íntegra a todos los seminarios/talleres.
  • la presentación por escrito:
    • * del procesamiento de las sesiones durante el curso, desde el punto de vista del rol en el que se está formando (necesario para la certificación total de las horas previstas).
    • * dos trabajos de elaboración propia, al finalizar cada curso escolar (necesario para la certificación total de las horas previstas).
  • la evaluación es un proceso continuo, y se realizará tanto por el formando, como por el grupo, como por los profesores del equipo de formación, al finalizar el curso escolar.

Objetivos

Programa de contenidos formativos

Contenidos generales

  1. Encuadre general de la psicoterapia de grupo
  2. Aplicaciones del psicodrama e historia, orientaciones y modalidades
  3. Metodología psicodramática
  4. Factores terapéuticos
  5. Evaluación y tratamiento de las relaciones y los grupos con técnicas activas
  6. Psicopatología
  7. Ética y psicodrama
  8. Escuelas y enfoques de psicodrama que se integran y aprenden en esta formación:
    • Psicodrama clásico moreniano
    • Psicodrama triádico
    • Sicodrama de Rojas-Bermúdez
    • Psicodrama simbólico
    • Psicodrama psicoanalítico
    • Psicodrama sistémico
    • Grupoanálisis

Entrenamiento del rol de yo-auxiliar y de las bases del modelo psicodramático moreniano.

Objetivos del nivel 1:

Promover el aprendizaje del rol de Yo-Auxiliar.

Contenidos del nivel 1:

  1. Encuadre general de la psicoterapia de grupos. Origen del Psicodrama: historia, conceptos básicos y su estructura
    • Origen histórico de la psicología de los grupos.
    • Encuadre general de la psicoterapia de grupo.
    • Evolución de las corrientes de psicoterapia del individuo al grupo.
    • Historia y surgimiento de la psicoterapia de grupo.
    • Principales corrientes de psicoterapia grupal: orientación psicoanalítica, humanista, existencial, gestáltica, cognitiva y sistémica.
    • Origen histórico del Psicodrama.
    • Bases filosóficas, teorías y técnicas que lo sustentan.
    • El papel de J.L. Moreno (su obra y su influencia) en las corrientes psicológicas.
  2. El “aquí y ahora” y la espontaneidad. Definiciones y elementos importantes en psicodrama
    • Conceptos básicos del psicodrama: espontaneidad, encuentro, empatía, «aquí y ahora», creatividad, conserva cultural, co-inconsciente, insight, tele, campo, teoría de los roles, sociometría, realidad surplus.
    • La importancia de la Unidad Funcional.
    • Elementos del encuadre psicodramático: 5 instrumentos + 3 etapas + 3 contextos.
      • Instrumentos del psocidrama: director/a psicodramático/a, protagonista, yo-auxiliar, escenario y público.
      • Etapas (caldeamiento, dramatización y eco).
      • Contextos (social, grupal y psicodramático).
  3. Metodología del psicodrama: caldeamientos y técnicas activas nivel I
    • Objetivos del Psicodrama, su encuadre (individual, grupal, de pareja, familiar, institucional) y su utilidad para el diagnóstico, la intervención y la prevención.
    • Tipos de técnicas según el momento de aplicación.
    • Técnicas activas en general. Técnicas básicas.
  4. Funciones del yo auxiliar y del doble
    • Entrenamiento del rol de yo-auxiliar y fases de ese entrenamiento.
    • Entrenamiento del doble.
  5. El grupoanálisis I: fases y elementos grupales
    • Aprender a leer entre líneas. Lectura de lo latente. Movilizar al grupo. Lectura de los silencios.
  6. La danza, la música y la multiplicación dramática
    • Uso de elementos como la danza y la música en psicodrama.
    • El cuerpo en psicodrama.
    • Multiplicación dramática como técnica especial.
  7. El sociodrama
    • Definición y aplicaciones.
  8. Objetos intermediarios nivel I: los títeres
    • Definición de objetos intermediarios e intraintermediarios.
    • Diferentes objetos y usos.
    • Títeres.
  9. El psicodrama y los sueños
    • Diferentes formas de trabajar los sueños según el encuadre psicodramático.
    • Los sueños desde el Psicodrama.
    • El viaje del héroe.
  10. El teatro espontáneo y la dramaterapia
    • Origen del psicodrama: el teatro.
    • Diferentes tipos de teatro en psicodrama en la actualidad:
    • Teatro de la espontaneidad.
    • Teatro Playback.
    • Teatro del Oprimido.
    • Teatro espontáneo.
    • Dramaterapia.
    • Teatro debate.
    • Teatros de transformación.
    • Psicodrama público.
  11. Evaluación, diagnóstico y tratamiento de los grupos
    • Introducción a la Sociometría: descripción, características, utilidades y leyes.
    • Test sociométrico y perceptual. Átomo social y redes.
    • Socionomía, Sociometría, Sociodinamia y Sociatría.
  12. Aplicaciones en psicodrama
    • Contextos de aplicación: educativo, clínico, organizacional, socio-comunitario, formativo, de familia, de parejas, etc.
  13. Ética del psicodrama I


La actividad psicodramática está al servicio de la persona, del grupo y de la sociedad. Respetar la vida humana, su dignidad inherente, así como cuidar, y en lo posible mejorar, la salud individual, grupal y colectiva, son los deberes primordiales del psicodramatista
. (Artículo 3.1, Código Ético-Deontológico AEP)

Perfeccionamiento del rol de yo-auxiliar y entrenamiento del rol de dirección psicodramática, así como un acercamiento a otros modelos de psicodrama.

Objetivos del nivel 2:

Aprendizaje del manejo de situaciones grupales desde la dirección psicodramática.

Contenidos del nivel 2:

  1. Técnicas psicodramáticas, nivel II
    • Juegos psicodramáticos y técnicas activas más complejas.
    • Técnicas que tenemos que conocer, aunque se usan menos.
  2. Psicodrama bipersonal
    • Aplicación al trabajo en sesiones individuales.
  3. El desarrollo de la identidad en Psicodrama: Teoría de los Roles
    • Distintos modelos explicativos de la estructura vincular. Teoría del apego.
    • Exposición de la Teoría de los Roles de J. L. Moreno y de la Teoría de las Matrices (clusters) en el desarrollo de la identidad personal.
    • Teoría de la Escena de Pablo Población.
    • Relación con otros conceptos como “escena primigenia” y “escena diabólica” de P. Población.
  4. Entrenamiento en Psicodrama
    • Entrenamiento del rol de dirección psicodramática y del rol de yo auxiliar en diferentes encuadres.
    • Escenas temidas.
    • Factores terapéuticos grupales.
    • Modalidades de intervención en psicodrama: Psicodrama bipersonal, Psicodrama unipersonal, Sociodrama, Psicodrama individual, en familia, en adolescencia y en senectud.
  5. El grupoanálisis II: fenómenos grupales
    • Aprender a leer entre líneas. Lectura de lo latente. Movilizar al grupo. Lectura de los silencios.
  6. Psicodrama Transgeneracional
    • Explora tus raíces. La herencia de nuestros ancestros.
    • Psicogenealogía de Anne Ancelin Schutzenberger.
  7. Psicodrama y cuentos
    • Exploración de la identidad a través del mundo simbólico: dibujos y cuentos (Parte I).
    • Uso de cartas e imágenes proyectivas.
  8. Objetos intermediarios nivel II: las máscaras
    • Imágenes y esculturas.
    • Objetos intermediarios e intraintermediarios.
  9. El psicodrama y los arquetipos
    • Exploración de la identidad a través del mundo simbólico: arquetipos y chakras (Parte II).
    • Psicodrama simbólico: los símbolos, las metáforas, los mitos y los arquetipos.
  10. Psicodrama: duelo y trauma
    • Cómo intervenir y aplicar psicodrama en contextos de trauma según la edad.
    • Técnicas activas para acompañar en los duelos.
  11. Ética del psicodrama II

 

La actividad psicodramática está al servicio de la persona, del grupo y de la sociedad. Respetar la vida humana, su dignidad inherente, así como cuidar, y en lo posible mejorar, la salud individual, grupal y colectiva, son los deberes primordiales del psicodramatista. (Artículo 3.1, Código Ético-Deontológico AEP)

Perfeccionamiento del rol de dirección psicodramática y especialización en psicodrama bipersonal
(aplicación al trabajo en sesiones individuales).

Objetivos del nivel 3:

Promover el perfeccionamiento del rol de dirección psicodramática.

Entender y diferenciar las diferentes modalidades y encuadres de psicodrama.

Supervisión del rol.

Contenidos del nivel 3:

  1. La dirección psicodramática: estilo, presencia y ética del rol
    • Refuerzo del rol de dirección psicodramática.
  2. Psicodrama y corporalidad
    • El cuerpo en psicodrama.
  3. Psicodrama breve
    • Psicodrama minimalista.
    • La caja de arena.
  4. Teatro terapéutico contemporáneo
  5. El grupoanálisis III: Psicoterapia de Grupo
  6. Psicopatología y psicodrama clínico
    • Conceptos básicos: introducción a la psicopatología desde el punto de vista descriptivo y etiológico.
    • Modelos en psicopatología.
    • Sistemas de clasificación.
  7. Psicodiagnóstico psicodramático y roles nucleares
    • El núcleo del Yo de Rojas-Bermúdez.
    • Universos y teoría de Roles.
    • El diagnóstico desde el psicodrama: historia biopatográfica y primera entrevista.
  8. Psicodrama online
    • Cómo aplicar el psicodrama en su forma online.
  9. Psicodrama y supervisión institucional
  10. Psicodrama aplicado a población infanto-juvenil
    • Sociodrama. El poder en las relaciones.
    • Cómo adaptar las diferentes técnicas según la edad.
  11. Ética III: El lugar del psicodramatista en el siglo XXI
  12. Lecturas de 3er nivel: los libros de Moreno


Además nos centraremos en diferentes temas y su abordaje desde diferentes encuadres psicodramáticos:

  1. Alimentación
    • Roles psicosomáticos.
    • Técnicas adecuadas para trabajar temas de alimentación.
  2. Adicciones y otras áreas de intervención
    • Abordaje psicodramático de las adicciones.
    • Ansiedad y depresión.
    • Modelo integrador de los Huevos Fritos.

Población objetivo

Requisitos previos

Para la capacitación como psicodramatista es necesaria titulación universitaria.

Para obtener el título de «Dirección Psicodramatista» se requiere presentar los requisitos señalados por la FEAP y recogidos por la AEP en sus Estatutos. El resto de profesionales que realicen la formación, sólo podrán acceder al título de “Yo-Auxiliar en Psicodrama”, lo que le permite conocer las técnicas psicodramáticas, pero no el desempeño del rol de dirección psicodramática.

Para obtener el título como “Psicoterapeuta Psicodramatista” se requerirá estar en posesión de un título universitario (grado/licenciatura) correspondiente a Psicología o Medicina.

El resto de titulaciones universitarias (educadorxs, trabajadorxs sociales, profesorxs, enfermerxs, etc.) podrán acceder al título de “Profesional Certificado en Intervenciones Terapéuticas” tal y como marca la FEAP.

(Se tendrá en cuenta en todo momento los límites y requisitos establecidos por la AEP y la FEAP para la emisión de los certificados y titulación correspondiente).

Los estudiantes de Grado también pueden acceder a esta formación y cuentan con un 20% de descuento en cada nivel.

Compromiso y condiciones

Esta formación requiere un compromiso personal con la Escuela de Psicodrama Mte y con el grupo, por lo que, en caso de ausencia justificada, se deberá abonar el pago correspondiente de todos los seminarios que componen el curso académico en el que se ha matriculado, estando los tutores a disposición del formando para la puesta al día de los contenidos teórico técnicos y del proceso grupal.

Para facilitar el pago y favorecer el manejo del dinero entre otros, el pago se hace seminario a seminario. Pero también puede aceptarse el pago anual.

En caso de abandono, por respeto al grupo y al compromiso adquirido con el mismo, la persona que abandona debe despedirse presencialmente en el seminario correspondiente para un buen manejo de la situación para todas las partes. Además, tendría que realizar el pago íntegro del curso académico iniciado. 

Abandono se considera cuando se ha formado parte del grupo en el primer seminario. Si el alumno se matricula, pero decide no realizar el nivel en el que se ha matriculado antes de que se inicie el curso, pierde el importe abonado de la matrícula, pero no ha de abonar el curso académico completo, siempre y cuando haya avisado de que no realizará el nivel en el que se ha matriculado con dos semanas de antelación al inicio del curso correspondiente. 

Recuerda que, dependiendo de tu formación de base así esta formación te capacitará de una forma u otra. Es decir, si estudiaste el Grado de Psicología podrás usar el psicodrama de forma terapéutica, si estudiaste Pedagogía podrás usar en tu trabajo el psicodrama pedagógico, etc. El psicodrama es una metodología grupal y como tal, puede adaptarse a cualquier grupo. El límite de lo que se haga con el grupo lo pone el profesional que lo dirige y su ética, por eso desde la Escuela de Psicodrama Mte, insistimos en la importancia de la supervisión profesional y la terapia personal para un mayor compromiso y calidad de nuestro trabajo con las personas a las que acompañamos.

Además, si no quieres hacer la formación en psicodrama completa puedes realizar de forma independiente el primer nivel, obteniendo el certificado correspondiente a ese nivel (200h) pero no los certificados de capacitación profesional. La capacitación profesional básica como psicodramatista requiere 400h de formación en una escuela acreditada. Esa capacitación básica en esta escuela la puedes alcanzar realizando 2 niveles completos.

Si has cursado alguno de los niveles en otros centros y quieres continuar en esta escuela tu formación, eres bienvenidx.

Importe

Matrícula: 200 €

Importe de cada nivel: 2.000 €/curso (200 € cada seminario).

Total: 2.200 € (Curso + Matrícula)

 

DESCUENTOS DISPONIBLES

* Hasta el 20 de junio de 2026: 50% en el importe de la matrícula.

* Si formalizas tu matrícula durante el mes de mayo 2026 tienes GRATUITO el material correspondiente al nivel en el que te matriculas. (Este descuento sí es acumulable a otros descuentos).

* 50% de descuento para alumnos de MPGS que realicen sus prácticas en el Centro de Psicología Mte (en el curso que coincida con la realización de sus prácticas del MPGS).

* 20% de descuento para estudiantes de Grado.

Descuentos no acumulables ni entre sí ni con otros descuentos puntuales a los que pueda acogerse el formando excepto el especificado como acumulable.

Plazo de matrícula abierto permanentemente. Si la persona se matricula una vez iniciado el calendario anual, su matrícula es la garantía para su plaza en el curso siguiente.

Calendario y horas de formación

Calendario Escuela de Psicodrama Mte curso 2026-2027:

HORARIO:

VIERNES
16,00 – 21,00h

SÁBADO
10,00h-14,00h y de 15,00h a 21,00h

Calendario Escuela de Psicodrama Mte curso 2027-2028:

HORARIO:

VIERNES
16,00 – 21,00h

SÁBADO
10,00h-14,00h y de 15,00h a 21,00h

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Inscripción

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