Máster en Psicodrama

Formación en psicodrama y sociodrama desde un enfoque integrador

La formación acreditada por la AEP (Asociación Española de Psicodrama) para adquirir las habilidades necesarias para ser psicodramatista consta de un mínimo de 300h para iniciarse en las técnicas psicodramáticas y poder acceder a formar parte de la AEP y un mínimo de 600h para estar Acreditado como Psicoterapeuta Psicodramatista (título para profesionales de la Medicina y la Psicología) o para obtener el Certificado de Acreditación en Intervenciones Terapéuticas (título para profesionales con titulación universitaria vinculada a áreas de la educación, Ciencias Sociales y de la Salud -diferentes a médicxs y psicólogxs-).

Ambos títulos se pueden obtener al cumplimentar los 3 niveles de esta formación impartidos en la Escuela de Psicodrama Mte. Ambas certificaciones cumplen los requisitos FEAP para acreditarse como terapeuta (https://www.feap.es/preguntas/psicoterapeutas-interesados-en-acreditarse).

Además, tras cumplimentar los requisitos formativos de cada nivel obtendrás el certificado correspondiente a ese nivel (200h).  

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Niveles de formación

En esta formación completa se desarrolla en 3 niveles o cursos académicos, donde el 70% es experiencial-vivencial y el 30% teórico-técnico.

Formación en psicodrama de 3 años:

1º año 200h
1er nivel: Entrenamiento del rol de yo-auxiliar y de las bases del modelo psicodramático moreniano.

2º año 200h
2º nivel: Entrenamiento del rol de dirección psicodramática y acercamiento a otros modelos de psicodrama.

3º año 200h
3er nivel: Perfeccionamiento del rol de dirección psicodramática y especialización en psicodrama bipersonal (aplicación al trabajo individual).

Modalidad y horas de formación

Podrás experimentar y practicar el psicodrama de forma presencial y online, adquiriendo las herramientas y habilidades necesarias para el desempeño de ambas modalidades.

80 % (160h/año) presencial

20% (40h/año) online síncrono

200h/año:

20h x 10 seminarios anuales (1 al mes de septiembre a junio)

Evaluación

Se evaluará anualmente:

  • el desempeño del rol de cada nivel
  • 2 trabajos individuales a presentar de forma psicodramática en grupo sobre dos temas correspondientes a cada nivel formativo.
  • procesamiento individual de cada seminario.

 

Se considerarán como aspectos evaluables:

  • la asistencia íntegra a todos los seminarios/talleres.
  • la presentación por escrito:
    • * del procesamiento de las sesiones durante el curso, desde el punto de vista del rol en el que ese está formando (necesario para la certificación total de las horas previstas).
    • * dos trabajos de elaboración propia, al finalizar cada curso escolar (necesario para la certificación total de las horas previstas).
  • la evaluación es un proceso continuo, y se realizará tanto por el formando, como por el grupo, como por los profesores del equipo de formación, al finalizar el curso escolar.

Objetivos

Programa de contenidos formativos

Contenidos generales

  1. Encuadre general de la psicoterapia de grupo
  2. Aplicaciones del psicodrama e historia, orientaciones y modalidades
  3. Metodología psicodramática
  4. Factores terapéuticos
  5. Evaluación y tratamiento de las relaciones y los grupos con técnicas activas
  6. Psicopatología
  7. Ética y psicodrama
  8. Escuelas y enfoques de psicodrama:
    • Psicodrama moreniano
    • Psicodrama triádico
    • Sicodrama de Rojas-Bermúdez
    • Psicodrama simbólico
    • Psicodrama psicoanalítico
    • Psicodrama sistémico
    • Grupoanálisis

Entrenamiento del rol de yo-auxiliar y de las bases del modelo psicodramático moreniano.

Objetivos del nivel 1:

Promover el aprendizaje del rol de Yo-Auxiliar.

Contenidos del nivel 1:

  1. Encuadre general de la psicoterapia de grupos
    • Origen histórico de la psicología de los grupos
    • Encuadre general de la psicoterapia de grupo.
    • Evolución de las corrientes de psicoterapia del individuo al grupo.
    • Historia y surgimiento de la psicoterapia de grupo.
    • Principales corrientes de psicoterapia grupal (orientación psicoanalítica, humanista, existencial, gestáltica, cognitiva, sistémica).
  2. Historia del psicodrama de Moreno a la actualidad
    • Origen histórico de esta corriente terapéutica.
    • Bases filosóficas, teorías y técnicas que lo sustentan.
    • El papel de J.L. Moreno (su obra y su influencia) en las corrientes psicodramáticas.
  3. Definiciones y fundamentos teóricos en psicodrama
    • Conceptos básicos del psicodrama (espontaneidad, creatividad, encuentro, conserva cultural, momento, co-inconsciente, catarsis, tele y transferencia).
    • Instrumentos del psicodrama (directorx psicodramáticx, protagonista, yo- auxiliar, escenario, público)
    • Fases de la sesión psicodramática (caldeamiento, dramatización, eco Grupal).
  4. Metodología del psicodrama
    • Objetivos del Psicodrama, su encuadre (individual, grupal, de pareja, familiar, institucional) y su utilidad para el diagnóstico, la Intervención y la Prevención.
    • Exposición de la teoría de los roles, de J. L. Moreno, y de la teoría de las matrices, en el desarrollo de la identidad personal. Teoría de la Escena de Pablo Población
    • Relación con otros conceptos como “escena primigenia” y “escena diabólica” de Pablo Población. Relación con las técnicas fundamentales.
    • Distintos modelos explicativos de la estructura vincular. Teoría del apego.
  5. Funciones del yo auxiliar
    • Elementos del encuadre psicodramático: 5 instrumentos + 3 etapas + 3 contextos
    • Técnicas activas empleadas en psicodrama
    • Objetos intermediarios.
  6. Evaluación, diagnóstico y tratamiento en el marco psicodramático
    • Introducción a la descripción de las características del Sociodrama. Diferencias con el Psicodrama, y con el Role Playing. Objetivos. Fases en su metodología. Técnicas habituales empleadas durante su desarrollo.
    • Introducción a la Sociometría: descripción, características, utilidades. Leyes. Testsociométrico y perceptual. Átomo social. Redes.
    • Socionomía-Sociometría-Sociodinamia-Sociatría.
  7. Aplicaciones en psicodrama
    • Contextos de aplicación (educativo, clínico, organizacional, socio-comunitario, formativo, de familia, de parejas, etc.)
  8. Ética del psicodrama
    • La actividad psicodramática está al servicio de la persona, del grupo y de la sociedad. Respetar la vida humana, su dignidad inherente, así como cuidar, y en lo posible mejorar, la salud individual, grupal y colectiva, son los deberes primordiales del psicodramatista. (Artículo 3.1, Código Ético-Deontológico AEP)

Perfeccionamiento del rol de yo-auxiliar y entrenamiento del rol de dirección psicodramática y acercamiento a otros modelos de psicodrama.

Objetivos del nivel 2:

Aprendizaje del manejo de situaciones grupales desde la dirección psicodramática.

Contenidos del nivel 2:

  1. Funciones de la dirección en psicodrama
    • Elementos del encuadre psicodramático: 5 instrumentos + 3 etapas + 3 contextos
    • Técnicas activas empleadas en psicodrama
    • Diferentes encuadres en psicodrama y sus diferentes formas de llevarlo a la práctica.
    • Escenas temidas
  2. Factores terapéuticos del psicodrama
    • Factores terapéuticos grupales, según distintos autores.
    • Aspectos estructurales, rol de terapeuta de grupo y criterios de selección para la formación del grupo.
    • Conceptos Básicos de Dinámica de Grupos.
    • Coterapia. Equipos con yo auxiliares. La observación del grupo y de su proceso experiencial. Evaluación Grupal.
  3. Técnicas y juegos en psicodrama
    • El cuerpo en psicodrama

      Principales técnicas activas empleadas en psicodrama. Clasificación y aplicación.

    • Imágenes, esculturas.
    • Objetos intermediarios e intraintermediarios.
  4. Psicopatología
    • Conceptos básicos. Introducción a la psicopatología, desde el punto de vista descriptivo y etiológico. Modelos en psicopatología. Sistemas de clasificación.
    • El núcleo del Yo de Rojas-Bermúdez.
    • Universos y teoría de Roles.
    • El diagnóstico desde el Psicodrama. La historia biopatográfica. La 1ª entrevista
  5. Modalidades de intervención en psicodrama
    • Psicodrama bipersonal
    • Psicodrama unipersonal
    • Sociodrama
    • Psicodrama individual, en familia, en adolescencia, en senectud.
  6. Teatro play-back
    • Teatro de la espontaneidad
    • Teatro Playback
    • Teatro del Oprimido
    • Teatro espontáneo
    • Dramaterapia
    • Teatro debate
    • Teatros de transformación
    • Psicodrama público

Perfeccionamiento del rol de dirección psicodramática y especialización en psicodrama bipersonal (aplicación al trabajo en sesiones individuales). 

Objetivos del nivel 3:

Promover el perfeccionamiento del Rol de Dirección Psicodramática.
Entender y diferencias las diferentes modalidades y encuadres de psicodrama.
Supervisión del rol.

Contenidos del nivel 3:

  1. Psicodrama bipersonal
    • Aplicación al trabajo en sesiones individuales
  2. Familia, niños y adolescentes
    • Sociodrama
    • Cómo adaptar las diferentes técnicas según la edad
  3. Pareja y sexualidad
    • Sociodrama
    • El poder en las relaciones

      Nos centraremos en diferentes temas y su abordaje desde diferentes encuadres psicodramáticos

  4. Duelo y psicodrama transgeneracional
    • Duelo y psicodrama. Diferentes abordajes.
    • Transgeneracional. Explora tus raíces.
  5. Sueños
    • Los sueños desde el Psicodrama
    • El viaje del héroe
    • Psicodrama simbólico: los símbolos, las metáforas, los mitos y los arquetipos
  6. Alimentación
    • Roles psicosomáticos
    • Técnicas adecuadas para trabajar temas de alimentación
  7. Adicciones y otras áreas de intervención
    • Abordaje psicodramático de las adicciones
    • Ansiedad y depresión
    • Modelo integrador de los Huevos Fritos
  8. Trauma
    • Abordaje psicodramático del trauma
  9. Otras aplicaciones y técnicas complementarias
    • Uso del Dixit
    • Caja de arena

Población objetivo

Requisitos previos

Para la capacitación como psicodramatista es necesaria titulación universitaria.

Para obtener el título de «Dirección Psicodramatista» se requiere presentar los requisitos señalados por la FEAP y recogidos por la AEP en sus Estatutos: ser psicólogo o médico. El resto de profesionales que realicen la formación, sólo podrán acceder al título de “Yo-Auxiliar en Psicodrama”, lo que le permite conocer las técnicas psicodramáticas, pero no el desempeño del rol de dirección psicodramática.

Para obtener el título como “psicoterapeuta psicodramatista” se requerirá estar en posesión de un título universitario (grado/licenciatura) correspondiente a Psicología o Medicina.

El resto de titulaciones universitarias (educadorxs, trabajadorxs sociales, profesorxs, enfermerxs, etc.) podrán acceder al título de “Profesional Certificado en Intervenciones Terapéuticas” tal y como marca la FEAP.

(Se tendrá en cuenta en todo momento los límites y requisitos establecidos por la AEP y la FEAP para la emisión de los certificados y titulación correspondiente).

Los estudiantes de Grado también pueden acceder a esta formación y cuentan con un 10% de descuento en cada nivel.

Esta formación requiere un compromiso personal con la Escuela de Psicodrama Mte y con el grupo, por lo que, en caso de ausencia justificada, se deberá abonar el pago, estando los tutores a disposición del formando para la puesta al día de los contenidos teórico técnicos y el proceso grupal.

Recuerda que, dependiendo de tu formación de base así esta formación te capacitará de una forma u otra. Es decir, si estudiaste el Grado de Psicología podrás usar el psicodrama de forma terapéutica, si estudiaste Pedagogía podrás usar en tu trabajo el psicodrama pedagógico, etc. El psicodrama es una metodología grupal y como tal, puede adaptarse a cualquier grupo. El límite de lo que se haga con el grupo lo pone el profesional que lo dirige y su ética, por eso desde la Escuela de Psicodrama Mte, insistimos en la importancia de la supervisión profesional y la terapia personal para un mayor compromiso y calidad de nuestro trabajo con las personas a las que atendemos.

Además, si no quieres hacer la formación en psicodrama completa puedes realizar de forma independiente el primer nivel, obteniendo el certificado correspondiente a ese nivel (200h) pero no los certificados de capacitación profesional. Si has cursado alguno de los niveles en otros centros y quieres continuar en esta escuela tu formación, eres bienvenidx.

Importe

Matrícula: 200€

Importe de cada nivel: 2.000 €/curso (200 € cada seminario).

10% de descuento para estudiantes de Grado.

Calendario y horas de formación

Calendario Escuela de Psicodrama Mte curso 2024-2025:

Excepcionalmente este año, 4 de los seminarios discurrirán en Galicia desde el viernes a las 18h hasta el domingo a las 12h para unirnos a otro grupo de psicodrama y enriquecernos con otras formas de hacer. Otros cursos, los profesionales se desplazan hasta nuestro centro en Valladolid.

HORARIO:

VIERNES
16,00 – 21,00h

SÁBADO
10,00h-14,00h y de 15,00h a 21,00h

Calendario Escuela de Psicodrama Mte curso 2025-2026:

HORARIO:

VIERNES
16,00 – 21,00h

SÁBADO
10,00h-14,00h y de 15,00h a 21,00h

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