Máster en Psicodrama

Formación en psicodrama y sociodrama desde un enfoque integrador

Índice

La formación de la Escuela de Psicodrama MTE te permite aprender el psicodrama de manera progresiva, teórica, práctica y vivencial. Puedes realizar uno o varios niveles en función de tu formación de origen, del uso que quieras dar a lo aprendido y de la profundidad que desees alcanzar.

Puedes formarte para ejercer profesionalmente como psicodramatista, incorporar las técnicas activas a tu profesión habitual, especializarte en el rol de yo-auxiliar o vivir un proceso profundo de conocimiento y desarrollo personal.

La Escuela de Psicodrama MTE está acreditada por la Asociación Española de Psicodrama. Cada nivel consta de 200 horas y conduce al certificado correspondiente, siempre que se cumplan sus requisitos formativos. La capacitación profesional y el tipo de acreditación al que pueda acceder cada persona dependerán de las horas cursadas, de su titulación de origen y de los requisitos establecidos por la AEP y la FEAP.

¿No sabes qué recorrido se ajusta mejor a ti? En la entrevista inicial valoraremos tu formación, tu experiencia y el objetivo con el que te acercas al psicodrama.

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¿Para qué formarte en psicodrama?

No todas las personas llegan a esta formación con el mismo propósito. Algunas quieren desarrollar el psicodrama como profesión; otras desean incorporar sus herramientas al trabajo que ya realizan. También puedes formarte para desempeñar el rol de yo-auxiliar o para vivir un proceso de aprendizaje y desarrollo personal sin intención de utilizarlo profesionalmente.

La profundidad del recorrido dependerá de lo que quieras conseguir.

Para ejercer profesionalmente como psicodramatista

Puedes realizar el recorrido completo para adquirir los conocimientos, la práctica y la supervisión necesarios para desempeñar el rol de dirección psicodramática.

Formarse como directora o director psicodramatista implica mucho más que aprender técnicas: supone aprender a leer procesos individuales y grupales, construir un encuadre, coordinar las distintas fases de una sesión, dirigir la unidad funcional y asumir la responsabilidad ética de acompañar procesos humanos complejos.

El ámbito en el que puedas aplicar profesionalmente el psicodrama estará determinado por tu titulación de origen, tu formación específica y las competencias legales de tu profesión.

Para incorporar el psicodrama a tu profesión

También puedes formarte para enriquecer el trabajo que ya realizas, sin que tu objetivo sea dedicarte exclusivamente al psicodrama.

Psicología y Medicina: incorporación de técnicas activas al trabajo individual, grupal, familiar o de pareja; exploración de escenas internas, vínculos, roles, conflictos, duelos y situaciones traumáticas, dentro de las competencias profesionales correspondientes.
Educación, Pedagogía y Orientación: cohesión del aula, comprensión de los roles grupales, convivencia, inclusión, resolución de conflictos, prevención del acoso y desarrollo de la creatividad y la participación.
Educación y Trabajo Social: intervención con familias, asociaciones, grupos de apoyo, colectivos vulnerables y proyectos sociales o comunitarios.
Enfermería, Terapia Ocupacional y otras profesiones sanitarias: educación para la salud, acompañamiento grupal, adherencia a tratamientos, rehabilitación y promoción del autocuidado.
Recursos Humanos, organizaciones y formación de equipos: comunicación, liderazgo, cooperación, desempeño de roles, resolución de conflictos y comprensión de las dinámicas institucionales.
Ámbitos culturales, artísticos y comunitarios: teatro espontáneo, dramaterapia, expresión corporal y otros recursos creativos y participativos.

La formación en psicodrama amplía tus herramientas, pero no modifica las competencias profesionales que te corresponden por tu titulación de origen.

Para formarte como yo-auxiliar

Puedes decidir que tu recorrido se centre en el rol de yo-auxiliar, sin asumir la dirección de las sesiones.

El yo-auxiliar forma parte de la unidad funcional psicodramática y colabora con la dirección prestando su cuerpo, su voz y su capacidad de resonancia para representar personajes, emociones, vínculos o aspectos del mundo interno de la persona protagonista.

Es un rol específico que requiere entrenamiento, sensibilidad, comprensión del encuadre y capacidad para entrar y salir de las escenas sin apropiarse de ellas. Puede constituir por sí mismo el propósito de la formación.

Para realizar un proceso de desarrollo personal

También puedes acercarte al psicodrama para conocerte, revisar tus roles y vínculos, ampliar tu espontaneidad, desarrollar tu creatividad y vivir una experiencia grupal profunda.

El carácter vivencial de la formación permite comprender el psicodrama desde dentro. Sin embargo, aunque este recorrido pueda movilizar y favorecer cambios personales, la formación no sustituye un proceso de psicoterapia cuando este resulta necesario.

Tú decides hasta dónde quieres llegar

Puedes realizar uno o varios niveles:

Primer nivel: bases del modelo psicodramático moreniano y entrenamiento del rol de yo-auxiliar.
Segundo nivel: perfeccionamiento del yo-auxiliar, acercamiento a otros modelos e inicio del entrenamiento en dirección.
Tercer nivel: perfeccionamiento del rol de dirección y profundización en diferentes modalidades, incluido el psicodrama aplicado al trabajo individual.
Supervisión: acompañamiento de la práctica profesional y cumplimiento de los requisitos exigidos para determinadas acreditaciones.

No existe un único recorrido válido. Lo importante es que la formación elegida sea coherente con tu objetivo, tu titulación de origen y la responsabilidad que quieras y puedas asumir.

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Niveles de formación

Esta formación completa se desarrolla en 3 niveles o cursos académicos independientes, donde el 70% es experiencial-vivencial y el 30% teórico-técnico.

Formación en psicodrama de 3 años:

1º año 200h
1er nivel: Entrenamiento del rol de yo-auxiliar y de las bases del modelo psicodramático moreniano.

2º año 200h
2º nivel: Perfeccionamiento del rol de yo-auxiliar y Entrenamiento del rol de dirección psicodramática y acercamiento a otros modelos de psicodrama.

3º año 200h
3er nivel: Perfeccionamiento del rol de dirección psicodramática y especialización en psicodrama bipersonal (aplicación al trabajo individual).

Cada nivel puede realizarse de forma independiente. No es necesario comprometerse desde el inicio a completar los tres años. El recorrido dependerá de tu propósito: aprender el rol de yo-auxiliar, incorporar técnicas psicodramáticas a tu profesión, profundizar en el psicodrama como experiencia personal o completar la formación y supervisión necesarias para ejercer profesionalmente dentro de las competencias que te correspondan.

Modalidad y horas de formación

Podrás experimentar y practicar el psicodrama de forma presencial y online, adquiriendo las herramientas y habilidades necesarias para el desempeño de la modalidad presencial y acercamiento a la modalidad online.

Con un mínimo de 80 % (160h/año) presencial

Con un máximo de 20% (40h/año) online síncrono (máximo de horas. Puede haber menos horas online cada curso académico, pero nunca más de 40h/curso).

200h/año:

20h x 10 seminarios anuales (1 al mes de septiembre a junio)

Evaluación

Se evaluará anualmente:

el desempeño del rol de cada nivel
2 trabajos individuales a presentar de forma psicodramática en grupo sobre dos temas correspondientes a cada nivel formativo.
procesamiento individual de cada seminario.

Se considerarán como aspectos evaluables:

la asistencia íntegra a todos los seminarios/talleres.
la presentación por escrito:
- * del procesamiento de las sesiones durante el curso, desde el punto de vista del rol en el que se está formando (necesario para la certificación total de las horas previstas).
- * dos trabajos de elaboración propia, al finalizar cada curso escolar (necesario para la certificación total de las horas previstas).
la evaluación es un proceso continuo, y se realizará tanto por el formando, como por el grupo, como por los profesores del equipo de formación, al finalizar el curso escolar.

Qué aprenderás

Comprender las bases teóricas, filosóficas y metodológicas del psicodrama.
Conocer y experimentar las principales técnicas psicodramáticas y sociodramáticas.
Desarrollar una lectura más profunda de los vínculos, los roles y los fenómenos grupales.
Entrenarte progresivamente en el rol correspondiente a cada nivel.
Elegir y adaptar las técnicas al contexto, la población y el propósito de la intervención.
Integrar recursos corporales, simbólicos, expresivos y creativos.
Diferenciar las principales corrientes y modalidades de psicodrama.
Desarrollar un estilo propio de intervención desde la responsabilidad ética.
Aplicar lo aprendido dentro de las competencias de tu profesión y del nivel formativo alcanzado.
Revisar tu propia manera de estar, vincularte y acompañar a otras personas.

Programa de contenidos formativos

Contenidos generales

Encuadre general de la psicoterapia de grupo
Aplicaciones del psicodrama e historia, orientaciones y modalidades
Metodología psicodramática
Factores terapéuticos
Evaluación y tratamiento de las relaciones y los grupos con técnicas activas
Psicopatología
Ética y psicodrama
Escuelas y enfoques de psicodrama que se integran y aprenden en esta formación:
- Psicodrama clásico moreniano
- Psicodrama triádico
- Sicodrama de Rojas-Bermúdez
- Psicodrama simbólico
- Psicodrama psicoanalítico
- Psicodrama sistémico
- Grupoanálisis

1ER NIVEL DE FORMACIÓN

Entrenamiento del rol de yo-auxiliar y de las bases del modelo psicodramático moreniano.

Objetivos del nivel 1:

Promover el aprendizaje del rol de Yo-Auxiliar.

Contenidos del nivel 1:

Encuadre general de la psicoterapia de grupos. Origen del Psicodrama: historia, conceptos básicos y su estructura
- Origen histórico de la psicología de los grupos.
- Encuadre general de la psicoterapia de grupo.
- Evolución de las corrientes de psicoterapia del individuo al grupo.
- Historia y surgimiento de la psicoterapia de grupo.
- Principales corrientes de psicoterapia grupal: orientación psicoanalítica, humanista, existencial, gestáltica, cognitiva y sistémica.
- Origen histórico del Psicodrama.
- Bases filosóficas, teorías y técnicas que lo sustentan.
- El papel de J.L. Moreno (su obra y su influencia) en las corrientes psicológicas.
El “aquí y ahora” y la espontaneidad. Definiciones y elementos importantes en psicodrama
- Conceptos básicos del psicodrama: espontaneidad, encuentro, empatía, «aquí y ahora», creatividad, conserva cultural, co-inconsciente, insight, tele, campo, teoría de los roles, sociometría, realidad surplus.
- La importancia de la Unidad Funcional.
- Elementos del encuadre psicodramático: 5 instrumentos + 3 etapas + 3 contextos.
  - Instrumentos del psocidrama: director/a psicodramático/a, protagonista, yo-auxiliar, escenario y público.
  - Etapas (caldeamiento, dramatización y eco).
  - Contextos (social, grupal y psicodramático).
Metodología del psicodrama: caldeamientos y técnicas activas nivel I
- Objetivos del Psicodrama, su encuadre (individual, grupal, de pareja, familiar, institucional) y su utilidad para el diagnóstico, la intervención y la prevención.
- Tipos de técnicas según el momento de aplicación.
- Técnicas activas en general. Técnicas básicas.
Funciones del yo auxiliar y del doble
- Entrenamiento del rol de yo-auxiliar y fases de ese entrenamiento.
- Entrenamiento del doble.
El grupoanálisis I: fases y elementos grupales
- Aprender a leer entre líneas. Lectura de lo latente. Movilizar al grupo. Lectura de los silencios.
La danza, la música y la multiplicación dramática
- Uso de elementos como la danza y la música en psicodrama.
- El cuerpo en psicodrama.
- Multiplicación dramática como técnica especial.
El sociodrama
- Definición y aplicaciones.
Objetos intermediarios nivel I: los títeres
- Definición de objetos intermediarios e intraintermediarios.
- Diferentes objetos y usos.
- Títeres.
El psicodrama y los sueños
- Diferentes formas de trabajar los sueños según el encuadre psicodramático.
- Los sueños desde el Psicodrama.
- El viaje del héroe.
El teatro espontáneo y la dramaterapia
- Origen del psicodrama: el teatro.
- Diferentes tipos de teatro en psicodrama en la actualidad:
- Teatro de la espontaneidad.
- Teatro Playback.
- Teatro del Oprimido.
- Teatro espontáneo.
- Dramaterapia.
- Teatro debate.
- Teatros de transformación.
- Psicodrama público.
Evaluación, diagnóstico y tratamiento de los grupos
- Introducción a la Sociometría: descripción, características, utilidades y leyes.
- Test sociométrico y perceptual. Átomo social y redes.
- Socionomía, Sociometría, Sociodinamia y Sociatría.
Aplicaciones en psicodrama
- Contextos de aplicación: educativo, clínico, organizacional, socio-comunitario, formativo, de familia, de parejas, etc.
Ética del psicodrama I

La actividad psicodramática está al servicio de la persona, del grupo y de la sociedad. Respetar la vida humana, su dignidad inherente, así como cuidar, y en lo posible mejorar, la salud individual, grupal y colectiva, son los deberes primordiales del psicodramatista. (Artículo 3.1, Código Ético-Deontológico AEP)

2DO NIVEL DE FORMACIÓN

Perfeccionamiento del rol de yo-auxiliar y entrenamiento del rol de dirección psicodramática, así como un acercamiento a otros modelos de psicodrama.

Objetivos del nivel 2:

Aprendizaje del manejo de situaciones grupales desde la dirección psicodramática.

Contenidos del nivel 2:

Técnicas psicodramáticas, nivel II
- Juegos psicodramáticos y técnicas activas más complejas.
- Técnicas que tenemos que conocer, aunque se usan menos.
Psicodrama bipersonal
- Aplicación al trabajo en sesiones individuales.
El desarrollo de la identidad en Psicodrama: Teoría de los Roles
- Distintos modelos explicativos de la estructura vincular. Teoría del apego.
- Exposición de la Teoría de los Roles de J. L. Moreno y de la Teoría de las Matrices (clusters) en el desarrollo de la identidad personal.
- Teoría de la Escena de Pablo Población.
- Relación con otros conceptos como “escena primigenia” y “escena diabólica” de P. Población.
Entrenamiento en Psicodrama
- Entrenamiento del rol de dirección psicodramática y del rol de yo auxiliar en diferentes encuadres.
- Escenas temidas.
- Factores terapéuticos grupales.
- Modalidades de intervención en psicodrama: Psicodrama bipersonal, Psicodrama unipersonal, Sociodrama, Psicodrama individual, en familia, en adolescencia y en senectud.
El grupoanálisis II: fenómenos grupales
- Aprender a leer entre líneas. Lectura de lo latente. Movilizar al grupo. Lectura de los silencios.
Psicodrama Transgeneracional
- Explora tus raíces. La herencia de nuestros ancestros.
- Psicogenealogía de Anne Ancelin Schutzenberger.
Psicodrama y cuentos
- Exploración de la identidad a través del mundo simbólico: dibujos y cuentos (Parte I).
- Uso de cartas e imágenes proyectivas.
Objetos intermediarios nivel II: las máscaras
- Imágenes y esculturas.
- Objetos intermediarios e intraintermediarios.
El psicodrama y los arquetipos
- Exploración de la identidad a través del mundo simbólico: arquetipos y chakras (Parte II).
- Psicodrama simbólico: los símbolos, las metáforas, los mitos y los arquetipos.
Psicodrama: duelo y trauma
- Cómo intervenir y aplicar psicodrama en contextos de trauma según la edad.
- Técnicas activas para acompañar en los duelos.
Ética del psicodrama II

3ER NIVEL DE FORMACIÓN

Perfeccionamiento del rol de dirección psicodramática y especialización en psicodrama bipersonal
(aplicación al trabajo en sesiones individuales).

Objetivos del nivel 3:

Promover el perfeccionamiento del rol de dirección psicodramática.

Entender y diferenciar las diferentes modalidades y encuadres de psicodrama.

Supervisión del rol.

Contenidos del nivel 3:

La dirección psicodramática: estilo, presencia y ética del rol
- Refuerzo del rol de dirección psicodramática.
Psicodrama y corporalidad
- El cuerpo en psicodrama.
Psicodrama breve
- Psicodrama minimalista.
- La caja de arena.
Teatro terapéutico contemporáneo
El grupoanálisis III: Psicoterapia de Grupo
Psicopatología y psicodrama clínico
- Conceptos básicos: introducción a la psicopatología desde el punto de vista descriptivo y etiológico.
- Modelos en psicopatología.
- Sistemas de clasificación.
Psicodiagnóstico psicodramático y roles nucleares
- El núcleo del Yo de Rojas-Bermúdez.
- Universos y teoría de Roles.
- El diagnóstico desde el psicodrama: historia biopatográfica y primera entrevista.
Psicodrama online
- Cómo aplicar el psicodrama en su forma online.
Psicodrama y supervisión institucional
Psicodrama aplicado a población infanto-juvenil
- Sociodrama. El poder en las relaciones.
- Cómo adaptar las diferentes técnicas según la edad.
Ética III: El lugar del psicodramatista en el siglo XXI
Lecturas de 3er nivel: los libros de Moreno

Además nos centraremos en diferentes temas y su abordaje desde diferentes encuadres psicodramáticos:

Alimentación
- Roles psicosomáticos.
- Técnicas adecuadas para trabajar temas de alimentación.
Adicciones y otras áreas de intervención
- Abordaje psicodramático de las adicciones.
- Ansiedad y depresión.
- Modelo integrador de los Huevos Fritos.

Población objetivo

A quién se dirige esta formación

La formación está dirigida a personas interesadas en aprender psicodrama y sociodrama para aplicarlo a su profesión, especializarse en determinados roles o profundizar en su desarrollo personal.

Puede resultar especialmente adecuada para profesionales y estudiantes de Psicología, Medicina, Educación, Pedagogía, Trabajo Social, Educación Social, Enfermería, Terapia Ocupacional, intervención comunitaria, gestión de personas, formación de equipos y otras disciplinas relacionadas con la salud, la educación, las Ciencias Sociales y las relaciones humanas.

Para acceder a la formación se realizará una entrevista inicial en la que se valorarán la motivación, la formación previa y el objetivo de la persona.

Certificación y capacitación profesional

Realizar la formación, recibir un certificado de horas y quedar capacitado para ejercer profesionalmente no significan lo mismo.

Cada persona podrá recibir el certificado correspondiente a las horas y al nivel que haya completado. Sin embargo, la posibilidad de obtener una acreditación profesional y el ámbito en el que pueda aplicar el psicodrama dependerán de:

Su titulación académica de origen.
El número de horas de formación realizadas.
El rol para el que se haya entrenado.
Las horas de supervisión completadas.
Los requisitos de la AEP y la FEAP.
Las competencias legales propias de su profesión.

Las personas que no posean una de las titulaciones universitarias requeridas para las categorías profesionales reconocidas podrán participar en la formación, realizar el recorrido vivencial y técnico, entrenarse en el rol de yo-auxiliar y recibir un certificado de las horas cursadas. Este certificado acredita la formación realizada, pero no habilita para ejercer la psicoterapia, dirigir procesos terapéuticos ni utilizar una categoría profesional para la que no se cumplan los requisitos establecidos.

Las personas tituladas en Psicología o Medicina podrán orientar su recorrido hacia la acreditación como psicoterapeutas psicodramatistas, siempre que cumplan los demás requisitos profesionales y formativos.

Quienes posean otras titulaciones universitarias relacionadas con la educación, las Ciencias Sociales o las Ciencias de la Salud podrán aplicar el psicodrama dentro de las competencias de su profesión y acceder, cuando corresponda, a las acreditaciones previstas para intervenciones terapéuticas.

La formación en psicodrama amplía tus recursos profesionales, pero no amplía por sí misma las competencias legales de tu titulación de origen.

Importe

Matrícula: 200 €

Importe de cada nivel: 2.000 €/curso (200 € cada seminario).

Total: 2.200 € (Curso + Matrícula)

DESCUENTOS DISPONIBLES

* Hasta el 20 de junio de 2026: 50% en el importe de la matrícula.

* Si formalizas tu matrícula durante el mes de mayo 2026 tienes GRATUITO el material correspondiente al nivel en el que te matriculas. (Este descuento sí es acumulable a otros descuentos).

* 50% de descuento para alumnos de MPGS que realicen sus prácticas en el Centro de Psicología Mte (en el curso que coincida con la realización de sus prácticas del MPGS).

* 20% de descuento para estudiantes de Grado.

Descuentos no acumulables ni entre sí ni con otros descuentos puntuales a los que pueda acogerse el formando excepto el especificado como acumulable.

Plazo de matrícula abierto permanentemente. Si la persona se matricula una vez iniciado el calendario anual, su matrícula es la garantía para su plaza en el curso siguiente.